Минпросвещения опубликовало методические рекомендации для педагогов по применению искусственного интеллекта в профессиональной деятельности. Соответствующее письмо содержит приложение с подробными рекомендациями для педагогических работников общеобразовательных организаций.В рекомендациях рассматриваются подходы к интеграции технологий ИИ в образовательный процесс, возможные сценарии использования инструментов на уроках и при подготовке материалов, а также вопросы этики и безопасности при работе с такими технологиями. Документ призван помочь учителям грамотно и эффективно применять современные цифровые решения в своей работе.Ознакомиться с рекомендациями можно тут. Минпросвещения направило методические рекомендации по апробации системы оценивания поведения обучающихся от 10.07.2026 № ОК-1998/03. Поведение школьников предлагают оценивать по четырем основным критериям: дисциплинированность (в том числе соблюдение требований к внешнему виду и правил безопасности), уважительное отношение к сверстникам, уважительное отношение ко взрослым и выполнение их поручений, правомерное поведение (отсутствие антиобщественных действий и правонарушений).Оценка будет выставляться по трехуровневой шкале: «образцовое поведение», «допустимое поведение» и «недопустимое поведение». При выставлении оценки классный руководитель будет учитывать комментарии других педагогов, а также сведения от психологов, социальных педагогов и администрации школы. Для учеников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) оценка будет основываться на индивидуальной динамике, а не на средних показателях по классу.Итоговая отметка формируется на основе балльной системы: максимальный балл — 30, а диапазоны для оценок следующие:– 24–30 баллов — «образцовое поведение»;– 10–23 балла — «допустимое поведение»;– 0–9 баллов — «недопустимое поведение».Если ученику выставят оценку «недопустимое поведение», школа должна будет организовать работу психолого-педагогического консилиума с привлечением родителей. Классный руководитель обязан провести беседу с семьей в течение трех дней, а для школьника составят план индивидуальной профилактической работы. При несогласии с оценкой родители смогут обратиться в комиссию по урегулированию споров.В рамках апробации также скорректируют правила реагирования на нарушения дисциплины на уроке: при первом нарушении педагог сделает устное замечание, при повторном вызовет дежурного администратора, который вправе временно удалить ученика с занятия. Факт удаления и возвращения школьника в класс зафиксируют в электронном журнале.Цель нововведения — стимулировать просоциальное поведение школьников, основанное на традиционных российских духовно-нравственных ценностях, а также снизить долю учеников с признаками девиантного поведения. Ожидается, что система оценки поможет повысить социальную активность учащихся, уменьшить число конфликтов в школах и усилить вовлеченность родителей в воспитательный процесс. 1. Корректировка федеральных образовательных программС сентября текущего года начинают действовать изменения в федеральных образовательных программах. Что меняется:- В 5-х классах количество часов по иностранному языку уменьшается с 102 до 68 (вместо трех часов в неделю теперь два). Для 6–7 классов пока сохраняется трехчасовая нагрузка, но с сентября 2027 года и их переведут на двухчасовую систему.- Постепенно вводится курс «Духовно-нравственная культура России» для 5–7 классов. С середины 2026/27 учебного года у пятиклассников появится этот предмет — 17 часов за полугодие (один раз в неделю). Подробности — в разъяснении Минпросвещения от 18 марта 2026 г.- Обществознание в основной школе теперь остается только в 9-м классе.- Кроме того, готовятся поправки по предмету «Основы безопасности и защиты Родины»: вместо модульной системы введут два обязательных курса — «Начальная военная подготовка» и «Безопасность жизнедеятельности». 2. Использование телефонов и дисциплина на уроках
С сентября в Порядке организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам (утв. приказом Минпросвещения России от 22 марта 2021 г. № 115, далее — Порядок № 115) вносится прямой запрет на мобильные телефоны во время занятий. Исключение — только экстренные ситуации, угрожающие жизни или здоровью.С сентября 2026 года этот же документ дополняется правилами для учителей по работе с нарушителями:В случае нарушения обучающимся дисциплины во время проведения учебного занятия педагогический работник незамедлительно указывает обучающемуся на необходимость соблюдения правил внутреннего распорядка. При повторном нарушении дисциплины во время данного занятия педагогический работник незамедлительно приглашает руководителя организации или иное уполномоченное лицо из числа руководящих работников, к компетенции которого относится контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка и правил поведения, на учебное занятие для принятия им решения об удалении обучающегося с занятия и проведения с ним профилактической беседы, по окончании которой обучающийся возвращается на занятие.3. Оценивание поведения
С сентября в школах появляется возможность ставить отметки за поведение по трем уровням: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Порядок выставления определяется внутренними документами школы. Для первоклашек это правило не действует.
Для детей с ОВЗ (в том числе с задержкой развития или интеллектуальными нарушениями) оценка поведения выставляется с учетом их особенностей и состояния здоровья — это разъяснено в методических указаниях Минпросвещения от 10 июля 2026 г. Оценки за поведение ставят со 2-го по 8-й класс.
Эксперимент по такой системе стартовал еще в прошлом учебном году в 89 школах семи регионов. В новом году он расширяется: как минимум 10 школ в каждом регионе присоединятся к апробации. 4. Новые льготы и гарантии для педагогов
Указом Президента от 20 июля 2026 г. за учителями закреплен особый статус и вводятся дополнительные меры поддержки. Правительству поручено в течение полугода:- утвердить единый образец удостоверения учителя и порядок его выдачи;- пересмотреть нормы рабочего времени и нагрузки педагогов.
Также предстоит внести поправки в законы, чтобы обеспечить:- постоянное повышение квалификации и методическую помощь на протяжении всей работы;- обязательное наставничество для начинающих учителей (не менее года);- бесплатный доступ к государственным электронным образовательным ресурсам;- присвоение звания «Ветеран труда» при стаже от 25 лет;- бесплатное посещение государственных музеев (не реже раза в месяц);- бесплатную юридическую помощь по трудовым вопросам и социальным гарантиям;- защиту от угроз жизни и здоровью в связи с работой.
Регионам рекомендовано предоставлять детям учителей места в детских садах в первую очередь и разработать порядок такой льготы.5. Доступ школ к интернету
Региональные власти получают полномочия обеспечивать муниципальные школы доступом к государственным информационным системам и сети Интернет. Изменения в законодательстве об образовании вступают в силу с сентября 2026 года.6. Демонстрационный экзамен в СПО
С сентября 2026 года демоэкзамен становится основным форматом государственной итоговой аттестации для программ среднего профессионального образования. Для некоторых направлений допускаются иные формы — их определит Минпросвещения.
Для программ в формате профессионалитета предусмотрен демоэкзамен профильного уровня (подробности — в письме № 05-1619 и приказе № 351).
Кроме того, результаты такого экзамена можно будет засчитывать как независимую оценку квалификации.7. Новый перечень учебников
Утвержден обновленный федеральный список учебников, разрешенных к использованию в начальной, основной и старшей школе (см. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22 июня 2026 г. № 436).8. Изменения в проведении Всероссийской олимпиады
Планируется скорректировать правила олимпиады. С 2026/27 учебного года, согласно проекту, запрещается участие одного школьника в одном и том же этапе олимпиады по одному предмету более одного раза в текущем году. Все новости
