Новость
В России тестируют систему оценки поведения школьников: что нужно знать уже сегодня
Минпросвещения РФ анонсировало апробацию системы оценки поведения учащихся — нововведение затронет учеников 1–8-х классов в семи пилотных регионах.
В 2025/2026 учебном году эксперимент запустили в семи субъектах РФ: Луганская Народная Республика; Республика Мордовия; Чеченская Республика; Ленинградская область; Новгородская область; Тульская область; Ярославская область.
В документе предложены несколько моделей оценивания и фиксации результатов.
Оценка не связана с успеваемостью. По данным Минпросвещения, вопросы успеваемости и поведения различаются по сути и не зависят друг от друга.
Решение принимает классный руководитель с учетом мнения других педагогов.
Каждая образовательная организация вправе самостоятельно определять механизм контроля оценок, чтобы исключить субъективность.
Индивидуальный подход к ученикам с ОВЗ. При оценке их поведения учитывают особенности психического развития и ориентируются на усвоение базовых норм поведения в разных ситуациях.
Ученики и их родители могут защитить свои права через обращение к руководству школы с требованием применить дисциплинарные меры к нарушителям прав учащихся; комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений; советы обучающихся и советы родителей (если они созданы в школе); службу медиации или примирения для разрешения конфликтов. Основания для этого закреплены в статьях 34, 44 и 45 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».